- 企事業(yè)單位考核測評
- 黨政評議
- 干部考核民主測評表
- 干部選拔任用工作民主評議
- 工會相關(guān)工作滿意度測評表
- 供電公司干部考核測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔自律民主測評
- 大學(xué)課程教學(xué)測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)測評
- 中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評表
- 三重人員反腐倡廉情況民主
- 四好領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 聽證質(zhì)詢問卷
- 員工考核測評表
- 政風(fēng)行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)民主測評表
- 政府職能部門民主評議
- 中層干部評議問卷
- 領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 招標(biāo)師考試
- 設(shè)備監(jiān)理師
- 土地估價師
- 房地產(chǎn)估價
- 結(jié)構(gòu)工程師
- 注冊計量師
- 造價工程師
- 建筑師考試
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- 安全工程師
- 監(jiān)理工程師
- 咨詢工程師
- 造價員考試
- 二級建造師
- 一級建造師
- 注冊測繪師
- 土地登記代理人
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- 暖通工程師
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- 材料員
- 投資項目管理師
- 安全評價師
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀人
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在微信平臺上,各類班級群、家長群極大便利了家校之間的交流,但又因“全天候在線”而讓人“為群所困”。誠如一些網(wǎng)友感慨,“老師吱個聲,家長刷爆屏”“班里有事需要辦,家長爭著去表現(xiàn)”。新媒體時代,如何避免被微信群“綁架”,讓溝通更有效、更科學(xué),值得深思。
家校溝通,創(chuàng)新一直在路上,微信群就是代表性應(yīng)用。利用新媒體建立家長群,其初衷在于及時交流信息、幫助孩子成長,客觀上也有利于增強學(xué)校與家長的互信。但運用任何溝通工具,都離不開參與者的共同維護。因此,在微信群中交流,不妨制定“群規(guī)”,倡導(dǎo)有用而高效的溝通;也可嘗試選擇其他交流平臺,有針對性地規(guī)避低效等問題。家長和老師攜起手來、良性互動,才能解決移動互聯(lián)時代“刷屏”“爬樓”“冗余”等難題,還交流溝通以清朗環(huán)境。
“教育不是灌輸,而是點燃火焰”。以前,老師發(fā)布通知時,在大黑板上掛個小黑板;今天,人們交流的渠道和手段都更加豐富了。但無論何時,我們都不應(yīng)忘記:家校溝通最可貴的是用心,無論怎樣創(chuàng)新,都應(yīng)堅守一切為了教育的初心。
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